【修辭】三讀〈天橋上的魔術師〉
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一般而言，小說最大的「修辭」，表現在篇章結構的安排上，用以營造情節緊湊、懸疑、驚奇的效果，以便引領讀者興致昂然地跋涉前進。
如前文「二讀」所指出的，〈天橋上的魔術師〉雖是一篇只有7800字的短篇小說，但情節跌宕推展，揭露主題，最終達到高潮，即戛然而止。篇章結構安排嚴謹，令人驚嘆。
現在，我們試著看看它細部的修辭。
■詞語。
吳明益一向強調寫作的細節；譬如，他不只一次在各種場合說明，為什麼不要寫「一隻不知名的鳥飛過」這樣的句子，而要查明鳥的名字，因為有了名字就有了情感的指涉與想像。
試看：〈天橋上的魔術師〉裡的天橋，小販不是賣著「各式各樣的東西」，而是「有賣冰淇淋的，有賣小孩衣服的，有賣燒餅的，有賣華歌爾內衣的，有賣金魚、烏龜和鱉的，甚至我還看過賣海和尚的（一種藍色的螃蟹）」。
這句話有點意思。它並沒有一一詳列具體的名稱──冰淇淋只是冰淇淋，小孩衣服也只是小孩衣服──但內衣卻是「華歌爾」的。同樣的結構表現在後半句 ──金魚是金魚，烏龜是烏龜，但還有「賣海和尚的」。
名為「海和尚」的藍色螃蟹，這個一般人不熟悉的生物，悄悄地為情節抹上一絲奇幻的色彩，為後續的魔幻作了鋪墊。當然，「華歌爾」與「海和尚」的對比，也增強了市井俗麗的氛圍。
■譬喻。
〈天橋上的魔術師〉一文中使用的譬喻修辭很多，強化了文字的「密度」。譬如描寫魔術師雙眼的怪異：
他用那雙分得很開，好像可以看不同地方似的，蜥蜴一樣的眼睛看著我，讓我打了一個哆嗦。
譬如描寫初識魔術的驚喜：
原來如此，我看著紙上的字，想說原來如此。那時我以為自己已經懂了魔術的奧秘，就好像十一歲暗戀同班同學的時候我誤以為自己已經懂得愛情。
譬如描寫傷心：
小黑人死掉了，他因為我的關係死掉了。我的心破了一個洞，就彷彿它原本就是紙做的一樣。
當然，最重要的譬喻是結尾的──
那枚被挖下的眼珠沒有流血，沒有破裂，就像一枚完好的，剛剛形成的乳白色星球一樣。
■象徵。
如「一讀」所寫的，我認為〈天橋上的魔術師〉裡用得最高明的修辭是象徵。
除了「紙」是寫作的象徵，「小黑人」是小說的象徵，「魔術師」是小說家的象徵之外，「眼睛」也是重要的象徵。此外，我覺得特別值得一提的是「巴掌」的象徵──
「憨囝仔予儂錢騙了了。」我媽知道我偷錢去買魔術道具後，給了我一巴掌。
好幾次我想找魔術師發頓脾氣，但我只敢跟我媽發脾氣鬧彆扭，我媽被我煩得受不了，轉頭再給了我一巴掌。
兩「巴掌」，當然象徵的是「現實」對夢想的打擊。但為什麼是藉由「母親的手」，而不是「父親的手」呢？因為，這才能藉由「母親」的象徵，來揭露「愛的暴虐」啊！
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